Ciencias 2do P

Martes, 18/06/19 Reflexión clase #6  3.era semana Aquí  pusimos los objetivos de esta semana, luego de esto el profe mostró una diapositiva donde estaba la pregunta que teníamos que contestar en grupo, la pregunta decía los siguiente: ¿Los  espermatozoides y óvulos también se producen a partir del proceso de mitosis? Luego de un tiempo de analizar la pregunta,  nosotros explicamos que no, se forman a partir del proceso de meiosis porque las 2 células hijas se dividen en 23 cromosomas y cada espermatozoide y ovulo a su vez tiene 23 cromosomas. Entonces el profe nos explico como funcionaba esto mediante una pequeña gráfico que dibujo en la pizarra. Después puso una diapositiva del proceso de meiosis, la actividad aquí consistía en grupo había que identificar las partes de este proceso, ya que estaban desordenadas. Aquí  esta el proceso de mitosis:  , hasta que e...

En esta clase vimos sobre la interfase que es un proceso el cual hace la célula, comienza con el crecimientoy actividad metabólica que seria G1, luego sigue la duplicación del ADN que es S, sigue la producción de nuevos orgánulos y preparación para la división que es G2 y para finalizar es la División célular que es cuando ocurre la mitosis que es la división nuclear y para finalizar sigue la citocinesis que es la división del plasma, en el G1, S y G2 existen los puntos de control que son los encargados de revisar si se puede hacer la división tambien existe una posibilidad que es G0 que es cuando del G1 no puede pasar a S se regresa y repite el proceso, si alguna célula esta mal aparece la citocromo P53 que es la que revisa y arregla el ADN, al citocromoP53 tambien se lo conoce como "Guardian de genoma" y las células tienen un tiempo para morir que se le conoce como apoptosis.

Segundo Parcial  Segunda Semana 12/06/19  En este día aprendimos sobre el proceso de la mitosis. Primero, nos mostraron las fases de la mitosis sin nombres y cada grupo tenía que decir cual era cual. Luego de que cada grupo pasara a la pizarra, el profesor nos revelo las respuestas correctas. También nos dijo el orden: Interfase - Profase - Metafase - Anafase - Telofase - Citoquinéisis o Citocinesis. Conclusiones:  Este conocimiento nos servirá para futuras pruebas de conocimiento y como base para aprender otros procesos. En está clase me gusó participar y exponer mi punto de vista con todos. Dificultades: Al comienzo teniamos varias dudas sobre cual era cual. Logros: Comprendí la clase y pude vincular los anteriores conocimientos con estos. ¿Qué me pregunto? Me pregunto porque en la última fase solo hay un centriolo por célula cuando en la inicial hay dos.

06/06/2019 Clase #3 En este día, continuamos la clase con una pregunta que decía lo siguiente:  ¿Que diferencia existe entre la reproducción Sexual y asexual y que incidencia tiene la cantidad de cromosomas? Básicamente con esta pregunta teníamos que elaborar un diagrama en grupo diferenciando ambos tipos de reproducciones y como influyen los cromosomas en el, y un ejemplo de cada una. Todos lo grupos pasaron al frente a exponer su cartel de diagrama de la reproducción sexual y asexual, mencionando varias especies y a pesar de que todos teníamos la misma información, lo explicaron de diferente manera. Y también los demás hicieron preguntas sobre esto. Después de terminar la actividad grupal, el profesor nos explico un poco sobre el tema y luego nos mostró una diapositiva donde estaba la tarea que entregaremos la siguiente semana del día martes. La tarea consistía en elaborar un cuadro de semejanzas y diferencias entre reproducción...

Segundo Parcial  Primera Semana 04/06/19  En esta clase empezamos el Segundo Parcial "Reproducción", en consecuencia de ser nuevo parcial cambiamos de compañeros de grupo, en su gran mayoría. Primero, hicimos la carátula en nuestros cuadernos. Luego de eso respondimos preguntas en grupo, que es algo normal. Las preguntas fueron referentes al tema; por ejemplo, la importancia y manifestaciones de la reproducción y la importancia del ADN en la reproducción. Genética en reproducción humana Trabajamos en el perfil IB pensadores al aplicar nuestros conocimientos previos para responder preguntas. También, trabajamos buenos comunicadores al escuchar puntos de vista de otros y saber expresar de manera correcta nuestros comentarios e ideas. Conclusiones: Inicio de un nuevo parcial con otras perspectivas. Dificultades: Fue diferente al ser otros integrantes. Logros: Recordamos conocimientos previos. ¿Qué me pregunto? Me pregunto cuáles son ot...